{"id":812,"date":"2016-02-19T15:18:34","date_gmt":"2016-02-19T14:18:34","guid":{"rendered":"http:\/\/docenti-deps.unisi.it\/sergiocesaratto\/?page_id=812"},"modified":"2018-11-22T14:48:50","modified_gmt":"2018-11-22T13:48:50","slug":"economia-della-crescita-e-dello-sviluppo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/docenti-deps.unisi.it\/sergiocesaratto\/economia-della-crescita-e-dello-sviluppo\/","title":{"rendered":"Economia della crescita e dello sviluppo"},"content":{"rendered":"

Dall’AA 2017-18 il corso di economia della crescita non \u00e8 pi\u00f9 impartito<\/h2>\n

NEW<\/strong> risultati Visione compito, marted\u00ec 11,30-12, chi rifiuta mandi mail entro luned\u00ec<\/p>\n

Economia della crescita 3 7 2018<\/p>\n

054789 DLF 26<\/p>\n


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Si ricorda di concordare ricevimento via e mail Cesaratto@unisi.it<\/a> <\/b> specie se fuori semestre. Grazie.<\/p>\n

DAL PRIMO SETTEMBRE IN LIBRERIA <\/u>(La versione kindle sar\u00e0 disponibile dal 9 settembre<\/p>\n

SEI LEZIONI DI ECONOMIA<\/strong><\/p>\n

CONOSCENZE NECESSARIE PER CAPIRE LA CRISI PI\u00d9 LUNGA<\/p>\n

(E COME USCIRNE )<\/p>\n

di SERGIO CESARATTO<\/strong><\/p>\n

IMPRIMATUR editore<\/strong><\/p>\n

NEWS: nuovo programma e materiali didattici 2016-17.<\/p>\n

Programma 2016-17 e testi da studiare<\/strong><\/p>\n

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  1. Parte introduttiva (atti stilizzati crescita; eventi recenti; transizione demografica)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    Dispense cap. 1<\/a><\/p>\n

      \n
    1. Economia politica classica<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      S.Cesaratto, Sei lezioni di economia<\/em>, Imprimatur editore, 2016, cap. 1; Dispense cap. 2<\/a><\/p>\n

        \n
      1. Economia politica marginalista<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

        S.Cesaratto, Sei lezioni di economia<\/em>, Imprimatur editore, 2016, cap. 2; dispense cap. 3<\/a>; Antonia Campus e Giancarlo De Vivo<\/a>, Preferenza per la liquidit\u00e0 e moltiplicatore nella Teoria Generale: una recente interpretazione di Keynes, Ricerche Economiche<\/em>, 24\/3-4, 1980.<\/p>\n

          \n
        1. La teoria keynesiana<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

          S.Cesaratto, Sei lezioni di economia<\/em>, Imprimatur editore, 2016, cap. 3; dispense cap. 4<\/a><\/p>\n

            \n
          1. Teoria della moneta endogena, investimenti e crescita<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

            S.Cesaratto, Sei lezioni di economia<\/em>, Imprimatur editore, 2016, cap. 4; Jakab, Z., Kumhof, M. (2015) \u2018Banks are not intermediaries of loanable funds – and why this matters\u2019, Bank of England, Working Paper No. 529. pp. 1-14.<\/p>\n

              \n
            1. Modelli di crescita (Solow; Supermoltiplicatore sraffiano; Schumpeter)<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

              dispense cap. 5<\/a>; Cesaratto, S., Stirati, A. & Serrano, F. (2003) Technical change, effective demand and employment. Review of Political Economy<\/em>, 15, pp. 33-52.<\/p>\n

                \n
              1. La crescita in economia aperta<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                S.Cesaratto, Sei lezioni di economia<\/em>, Imprimatur editore, 2016, cap. 4; dispense cap. 6<\/a>.<\/p>\n

                  \n
                1. Sviluppo economico italiano e crisi europea<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

                  S.Cesaratto, Sei lezioni di economia<\/em>, Imprimatur editore, 2016, cap. 5 e 6; S.Cesaratto e M.Pivetti (eds), Oltre l’austerit\u00e0<\/em>, E Book: http:\/\/temi.repubblica.it\/micromegaonline\/<\/a> (introduzione e articoli di Pivetti, Cesaratto, Bagnai, Zezza e Stirati); A.Graziani, Lo sviluppo dell’economia italiana<\/em>, Boringhieri, 2000<\/p>\n

                  AG. qui<\/a>, qui<\/a>, qui<\/a>, qui<\/a>, qui<\/a>, qui<\/a><\/p>\n

                  Si ricorda di concordare ricevimento via e mail Cesaratto@unisi.it<\/a> <\/b> specie se fuori semestre. Grazie.<\/p>\n

                  Il\u00a0 programma non \u00e8 semplice, richiede un\u00a0 congruo periodo di studio; sono ora disponibili le dispense pi\u00f9 semplificate; la frequenza \u00e8 la cosa migliore. Quesiti aCesaratto@unisi.it<\/a>. Il docente \u00e8 disponibile ad assegnare tesine triennali e anche tesi magistrali sugli argomenti del corso (o altri) a studenti fortemente motivati nell’economia politica in particolare in quella critica.<\/p>\n

                  \u00a0 In aula (molto importante):<\/b> <\/span><\/p>\n

                  Disponetevi ordinatamente a distanza di un posto dal vicino e se l’aula \u00e8 sufficientemente ampia per file alterne. Allontanare da s\u00e9 borse e appunti. Lasciate borse, appunti ecc. lungo i muri. Chi \u00e8 venuto alle altre\u00a0 prove sa come ci si deve disporre, dunque guidi gli altri. Si deve rispondere a TUTTE le domande. Cortesemente sottolineare i concetti principali e scrivere in maniera leggibile. Nome cognome e matricola in alto a destra. Si fa assoluto divieto di usare cellulari (con immediata espulsione dall\u2019aula). \u00a0Chi copia rischia il deferimento alle autorit\u00e0 accademiche. Grazie<\/b><\/p>\n

                  TESINA TRIENNALE<\/strong><\/p>\n